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小学六年级英语期末试卷分析 _自己的学习风格,口碑好不好

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一、测试分析

英语学习

本试卷总分为100分,其中听力8分,笔试92分。本试卷进行了改革,主要考查学生运用英语的综合能力

首先,注重基础,突出能力,把基础知识和基本技能的考试放在提高学生能力的重要位置。例如,听力考试的第一部分主要侧重于基本词汇的理解和应用,第二部分明显理解和推测与对话相关的内容,具有一定的重复性,也注重基础。

第二,试题来源于教材,并没有严格地依附于教材。试题是围绕教材的重点和难点设计的。例如,笔试中的第一至第三个问题都来自常用的交际术语。

关注中儿童线上英语一对一我是wWW.有一些了解的平时led-suzhou.在上班中有些同事cOM是已经结婚的了,他们也会谈论这个话题低班学生的学习情况,而笔试第六部分的第一个字母填空,注重基础语法和知识点的调查。

第三,试题贴近学生的实际生活,从学生的需求和学生的实际生活出发,由浅入深设计,体现了所学知识的应用。任务型阅读,笔试的最后一道题,看似简单,但却给许多学生带来了挑战。

第二,考试成绩分析我们学校的平均成绩是71分,四个班也很不一样,相差10分。许多学生在听力上损失最多。在笔试中,第一个字母填空和基于任务的阅读是最常见的失分。一班的学生损失较少,他们中的大部分人能用两三句英语来描述徐州的天气。四班的大部分学生因为英语不好,不会写英语句子

三.原因分析及建议

1.目前,英语的教师数量不足,每个班级都有太多的班级需要照顾,尤其是在复习阶段。

2.今年的题型变化很大,学生的适应性不好。

(1)听内容,使用MP3,学生听不清楚,这直接导致听力分数过高。听力的第一个问题是有联系的。许多学生没有回答,不知道如何回答问题。他们需要指导,并在未来做更多这样的练习。

再加上互联网的便利下,zdtcc666.com越来越多的人在网上学习英语,网络英语课程相比起线下英语培训有很多的优势。 (2)用第一个字母填空。虽然只有10分,但有20个单词。并且以对话的形式,学生们第一次接触到这种问题,并且他们不能找出线索。在回答问题的过程中,很多学生不能很快想到相关的词汇,这直接影响了回答问题的准确性。

(3)任务型阅读不仅有英汉翻译和问答功能,而且在小学阶段第一次呈现书面表达,这给大多数学生增加了难度。

在了解天气的基础上,文章最后简单介绍了徐州的天气情况。许多学生觉得很难,所以他们失去的分数越多。

3.在今后的教学中,在注重基础知识的前提下,更要注重为学生创造更多的交流机会,让学生多听、多看、多说、多练、多写,培养学生的综合应用能力,以适应未来的试题。

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